viernes, 15 de junio de 2012

Entrega de boletines y consulta con docentes

La semana pasada entregamos los boletines correspondientes al primer trimestre y los padres tuvieron la posibilidad de conversar con los docentes respecto del trabajo de sus hijos...también los alumnos de 5to año aprovecharon la ocasión para abrir el kiosco que administran.

Pueden ver más fotos del album en nuestra página de Facebook http://www.facebook.com/InstitutoPropuestaActualOficial



Visita a la Escuela María Santísima de la Luz


PROYECTO SOLIDARIDAD

El lunes 11 de junio fuimos con un grupo de alumnos de 1ro a 5to año a visitar la Escuela María
Santísima de la Luz. Pudimos llevar más de 80 k. de alimentos, diez bolsas de ropa, además de
juguetes y útiles escolares.

También enviamos al Hospital Borda toda la ropa de hombre reunida, asi como varios kilos de lana
para tejer. Hace unos días nos visitaron dos voluntarias del Hospital Fernandez y les entregamos la
ropa de bebés y niños.

Además, estamos reuniendo los fondos necesarios para los biombos destinados al Hospital
Pirovano, mediante rifas y kiosco realizado por los chicos en la Escuela.

Seguiremos manteniéndolos informados de nuestras acciones.

Muchas Gracias!


Aquí les dejamos algunas fotos...si quieren ver algunas más pueden hacerlo en nuestra página de Facebook http://www.facebook.com/InstitutoPropuestaActualOficial



viernes, 8 de junio de 2012

Reflexión sobre la Manzana de las Luces

Queremos compartir con uds la reflexión de un alumno de 3er año con motivo de la visita a la Manzana de las Luces.



El día viernes 18/5 visitamos luego de un largo viaje la manzana más antigua de Buenos Aires, la manzana de las luces, llamada así al hacer referencia a las luces de la cabeza, del conocimiento y la sabiduría.

En este lugar nos esperaba un guía el cual nos transportó y nos explicó la historia del lugar y unas cuantas anécdotas mas, las cuales trataré de contarles ahora.

La manzana de las luces es uno de los patrimonios más antiguos de la ciudad de Buenos Aires. en ésta se encuentra la imprenta "Niños Expósitos"en la cual Manuel Belgrano escribía su diario "El correo de comercio".
También visitamos la sala magna donde se encontraban los representantes de la legislatura de la provincia de Buenos Aires. Debajo de ésta se encuentran los túneles, los cuales se usaron para temas de defenesa contra las invasiones inglesas, estos túneles daban al río, a la casa de la ciudad de Vertiz y a la Catedral. También estuvimos en un patio donde se encontraban todos los comerciantes y allí realizaban sus negociaciones.

Se puede observar la antigüedad del lugar al ver los materiales de construcción como los ladrillos de un metro de largo o las rejas altamente oxidadas. En este lugar también se cometió el asesinato del gobernador Maza por la mano, según dicen, de Juan Manuel de Rosas en el despacho que actualmente funciona como cocina de este prestigiado lugar.

Esta visita a la manzana tal vez pueda encender nuestras luces, las cuales a veces parecen estar apagadas.

Este es nuestro patrimonio histórico y hay que cuidarlo y respetarlo.

Lectura recomendada "...La escuela es hoy una olla a presión..."

Recomendamos la lectura de este artículo sobre las problemáticas de la escuela actual basadas en las reflexiones del sociólogo español Fernandez Enguita.






"...La rigidez del sistema escolar -en sus horarios, normas, conducta y formación de los docentes- y su retraso para afrontar los vertiginosos cambios vividos en todos los ámbitos en las últimas décadas pueden transformar a la escuela como institución en una "olla a presión que tiende a explotar" y perjudicar a los alumnos...."

http://www.lanacion.com.ar/1478974-la-escuela-es-hoy-una-olla-a-presion

Charlas del A.C.A.



El A.C.A., como viene haciendo en los últimos años, inicia para los alumnos de 5º las charlas de Seguridad Vial y preparación para la obtención de la licencia de conducir.
La frecuencia es semanal por cuatro encuentros consecutivos. 

Visita a la escuela María Santísima de la Luz



Informamos a las familias que esta semana hemos recibido las últimas colaboraciones para la visita que haremos el lunes 11 con los docentes a cargo y alumnos voluntarios a la escuelita María Santísima de la Luz.

Botellas, metales, residuos orgánicos, tapitas, cartón, plásticos... a dónde va a parar toda esa basura?



Botellas, metales, residuos orgánicos, tapitas, cartón, plásticos... a dónde va a parar toda esa basura? qué se puede hacer con ella, cómo se puede participar para reducir la basura que generamos a diario. Enterémonos:

Se trata de un proyecto de la Asociación Civil Dónde Reciclo, que creó un portal WEB, del mismo nombre, con el objetivo de brindar información a la comunidad sobre los lugares que se dedican al reciclaje o reutilización de diferentes materiales, además de ser un modo de incentivo y concientización sobre la problemática de la basura.

La página es fácil de usar, con una gráfica sencilla, que va guiando al usuario desde la elección del material que se desea reciclar hasta llegar al mapa que indica los lugares a los que se puede llevar esa basura. También se pueden agregar "puntos de reciclaje", para que siga creciendo la base de datos con opciones que buscan generar un medio ambiente saludable.

viernes, 1 de junio de 2012

Proyecto Solidaridad - Hospital Borda


Queridas familias y equipo del IPA:
En el marco de nuestro Proyecto Solidaridad estamos colaborando con el Hospital Neuropsiquiátrico Borda.
El Prof. Arruabarrena, que forma parte de un grupo de voluntarios del hospital, nos hace llegar un pedido especial: necesitan lanas para los talleres de tejido que hacen los internos. Cualquier donación o contacto para comprar a precios con descuento, pueden hacerla llegar al Colegio, por este medio o personalmente. 
Muchas gracias.

PROYECTO SOLIDARIDAD

Identidad Nacional

La Identidad Nacional.

A partir de la visita a la Manzana de las Luces, los alumnos de 1ro y 2do estuvimos reflexionando acerca de su valor.

Sabemos que la Nación es una unidad cultural. Se trata de un pueblo que comparte su cultura, sus tradiciones, su lengua, y, sobre todo, su Identidad. Esta Identidad como Nación es la que hace que cada uno de nosotros se identifique como argentino, la que hace que nos reconozcamos como parte de este país. Para esa identidad, es fundamental la historia común, nuestra historia argentina, que nos da un origen y también una proyección al futuro.

Es importante la historia política, la de los hombres y los hechos destacados, pero también la historia cotidiana, de costumbres y tradiciones. Para conocerla, contamos con el Patrimonio Histórico.

¿Qué es el Patrimonio Histórico?: es el conjunto de restos materiales y testimonios del pasado de una sociedad, que nos permiten reconstruir la historia y la memoria colectiva.

Es un bien de todos, cada sociedad es dueña y depositaria del partimonio histórico, y todos tenemos el derecho de disfrutarlo y la responsabilidad de preservarlo.

¿por qué es tan importante? Porque forma parte de nuestra historia y de nuestra herencia cultural, es un elemento fundamental en nuestra identidad como Nación, que nos ayuda a reconocernos como miembros de un mismo pueblo.

La Manzana de las Luces fue incorporada al patrimonio histórico nacional hace poco más de 40 años. Pero su valor cultural y social ya se destacaba hace casi 200 años. Así lo demuestra este artículo del periódico “el Argos”, que en 1821 decía:

“ este título de manzana de las luces, o cualquier otro que signifique lo mismo, debe darse a la manzana en que está situado el famoso templo de San Ignacio. En ella se estableció el Colegio, la Biblioteca, la escuela central, las academias de dibujo, francés e inglés. Se ha situado la universidad, la sala de representantes, el tribunal de cuentas y el archivo general”

Por eso la llamaron “de las luces” : en ella se reunía el conocimiento y la cultura.

Hoy sigue siendo un centro fundamental para la investigación y la cultura. Por ejemplo, es la sede del “CICOP”.

El CICOP es una institución no gubernamental que trabaja en la defensa, protección, difusión y conservación del patrimonio cultural. Como es un bien de todos, el CICOP hace un trabajo integral con profesionales de todo el país y de diferentes especialidades: historiadores, arqueólogos, arquitectos, y muchos otros, que se esfuerzan para que todos podamos conocer y disfrutar ese patrimonio.

Conocer lugares como la Manzana de las Luces es otra forma de reconocernos como argentinos y de valorar y querer a nuestra Patria.


Proyecto Solidaridad

Queridas Familias:

Como ya les informamos a comienzos del año, nuestro proyecto Solidaridad sigue en marcha. Son varias las acciones que hemos programado para realizar con los chicos, siempre con el objetivo de desarrollar su conciencia solidaria, y brindarles oportunidades concretas para ejercerla.

Este año, las instituciones destinatarias serán las siguientes:

-Hospital Pirovano: realización de biombos para el sector de guardia.

-Hospital Fernandez: colecta de pañales y ropa de bebés para el sector de Maternidad.

-Hospital Borda: colecta de alimentos, mantas y ropa de hombre, especialmente de abrigo.

-Escuela María Santísima de la Luz: colecta de alimentos, útiles, libros y ropa en general.

Ya hemos comenzado con la primera campaña de recolección, que prolongamos todo el mes de mayo , en la que recibimos ROPA, ÚTILES Y LIBROS. Respecto a los alimentos, por razones de higiene, para evitar que permanezcan mucho tiempo en la escuela, realizaremos las colectas en las reuniones de padres.

Por último, les comentamos que ya hemos organizado con los alumnos rifas y ventas de tortas en la Escuela , para conseguir los fondos necesarios para los biombos y para otras próximas acciones. En el mes de junio, visitaremos la Escuela María Santísima de la Luz y les llevaremos todo lo reunido.

Como siempre, muchas gracias por su cooperación!

Prof. Ferreiro.

PROYECTO SOLIDARIDAD


Palabras del acto del 25 de Mayo

Palabras alusivas escritas por el prof. Mario Cervi en ocasión del acto del 25 de Mayo.

"Cuando un pueblo toma la iniciativa de encarar un proyecto que implicará la transformación total de su idiosincrasia, dos ingredientes se hacen indispensables: Valor y Decisión.

Valor para llevar a cabo una empresa que pone en riesgo la seguridad de un estilo de vida y decisión para actuar con firmeza en las situaciones extremas.

Para los criollos esa situación extrema se produjo en mayo de 1810, cuando llegaron a Bs. As. las noticias de un clima caótico en la Metrópoli: el rey legítimo Fernando VII había sido encarcelado por Napoleón y sustituido por el hermano de éste.

Criollos y españoles se unieron entonces para formar un gobierno de emergencia frente al francés usurpador. Pero los criollos ya tenían en sus corazones el germen del espíritu independiente y democrático  que alcanzaría su punto culminante en el Cabildo abierto del 22 de mayo.

Es a partir de ese momento que el país se plantea dejar de ser colonia para formar una verdadera Nación bajo la guía de ilustres figuras con grandes cualidades: el valor y las condiciones militares de Saavedra; la pasión democrática de Moreno; la decisión de Juan José Paso; la valentía y la inteligencia de Manuel Belgrano; la erudición de Castelli, la consagración total de Alberti, la vocación republicana de Azcuénaga y la generosidad de Matheu y Larrea.

Sin embargo, no debemos caer en la falsa ilusión de un 25 de mayo con paraguas y cintas celestes y blancas. La revolución no fue tan pacífica como aparentó y muchas veces se impuso con violencia ante
sus opositores. Como toda ruptura, ella trajo aparejada temores, desgarros y dolor.

Es indudable que para asumir el rol protagónico que nos corresponde en la historia actual de nuestro país, todos, sin excepción, necesitamos el valor de Saavedra, la cultura de Moreno, la decisión de Paso, la inspiración de Belgrano, el entusiasmo de Castelli, la caridad de Alberti, la vocación de Azcuénaga y el desprendimiento de Matheu y Larrea.

Es nuestro deber, entonces, recoger la herencia de estos grandes patriotas''.

Lema de 1er año


Los alumnos de 1ro, luego de un proceso de propuestas, negociaciones y votación, han elegido su lema del año "Friends" y el símbolo que los representa



jueves, 24 de mayo de 2012

Visita a La Manzana de las Luces


Manzana de las Luces:
Se hizo un recorrido por los túneles con explicación de una guía especializada del Instituto de Investigaciones Históricas y muestra de la reconstrucción del recinto de sesiones de la antigua Legislatura de la Provincia de Buenos Aires y del templo de la Compañía de Jesús.



Para más fotos puedes visitar nuestra pagina de facebook http://www.facebook.com/InstitutoPropuestaActualOficial 

viernes, 18 de mayo de 2012

5to año en el Instituto Cardiovascular de Belgrano

5to año asistió a una charla sobre Resucitación cardiopulmonar en el Instituto Cardiovascular de Belgrano.



Para más fotos puedes visitar nuestra pagina de facebook http://www.facebook.com/InstitutoPropuestaActualOficial

viernes, 20 de abril de 2012

El Instituto Secundario Propuesta Actual basa sus actividades en  los siguientes fines institucionales:
1. Ayudar al sujeto de la educación a descubrir y desarrollar sus potencialidades para que sea capaz de realizar su proyecto personal de vida.
2. Atender a cada educando en su singularidad y autonomía para facilitar el desarrollo de sus capacidades, incluido el aprendizaje del uso de la libertad y el desarrollo del propio criterio.
3. Colaborar en el proceso de socialización facilitando la asimilación crítica de la cultura y motivando la realización de aportes creativos a ella. Este proceso no se separa del anterior, que lleva a la singularización del individuo, sino que ambos se complementan.

Objetivos institucionales:
- Ayudar al desarrollo de las potencialidades del sujeto educativo a través de un servicio integral, eficaz y de alta calidad.
Entendemos como educación integral aquella que propone la inclusión de todos los factores necesarios para el desarrollo del hombre. Incluye:
- Formación intelectual: para que el alumno sea cada vez capaz de buscar y alcanzar estadios de mayor conocimiento y mejor razonamiento.
- Formación estética: para que el alumno sea capaz de descubrir la belleza, apreciar la herencia cultural del pasado y ser partícipe de su recreación.
- Formación moral: para que sea capaz de conocer, distinguir y realizar el bien.
Entendemos la eficacia como la capacidad de asegurar el cumplimiento de los fines y objetivos institucionales a través de los medios coherentes con ellos.
Entendemos la calidad como aquella educación que da respuestas adecuadas al medio social en el que está inserta, mantiene una distancia óptima entre el conocimiento científico y el conocimiento brindado, y utiliza metodologías adecuadas según los últimos aportes de la didáctica cognitiva.
- Reconocer la importancia de los ámbitos educativos que actúan sobre el individuo, la familia y sociedad, junto a la escuela.
- Reclamar la colaboración de cada familia en el proceso educativo y asumir críticamente las influencias que puedan promover la relación entre el contexto escolar y el contexto extra-escolar y la significatividad de contenidos y metodologías.
- Reconocer a cada sujeto como protagonista del proceso formativo escolar.
- Promover un clima de convivencia que facilite el proceso mismo de aprendizaje, permita una fluida comunicación entre sus miembros y cree relaciones solidarias entre ellos.